春秋彩票平台网址

和孩子手拉手,一起成长

发布时间:2011-04-25     作者:    浏览次数:

      九月的小班是最热闹的,孩子从家庭的摇篮走向小集体。哭闹声、叫喊声、怒吼声、撞门声,是“声声入耳”。在和孩子们在一起,我们发现甜甜是很特别的孩子。在哭声中,他保持安静,在安静是他是嚎啕大哭。洗手,他会把整个手臂在水池子里划水,吃饭则是从头到桌底都是饭。有时还打、咬伤小朋友。和家长交流,才知道因为父母工作忙,他很早就上了幼儿园,对幼儿园很熟悉,在原来的幼儿园里特别自由、爱捣乱。
      走进孩子,我们在活动中更加关注孩子。洗手,我们拉着他的小手,教他洗手。吃饭他会自己能吃饭,我们就及时表扬他,吃饭时要求他不东张西望,有改进就表扬他。良好的教育环境是促进幼儿各方面和谐发展的必要条件。我们与家长共同商量如何培养孩子养成好习惯的问题。爸爸说:“在家,没怎么要求他。只要他不胡闹,就让他自己玩。”妈妈说:“有时候,他喜欢玩新鲜的,如挤牙膏,挤得满地都是。用彩笔画满墙……为此爸爸经常打他。他很会说,但过后,有忘了,我们都管不了了,希望老师帮我们好好管管他。”经过分析和交流,我们对家长提出了几点具体的建议,希望家长能改变教养态度和教育方法,创设一个宽松、和谐、温馨的家庭教育环境。
       一、尽量安排和孩子相处的机会。在双休日,家长尽量和孩子一起玩或游戏等,增进亲子情感,满足孩子的情感需求。让他感觉到父母很关心、爱他。有时候,孩子的“无理取闹”是为了取得别人的关注。
      二、改变对孩子的教养方法。对孩子进行教育不采取打骂的方法,对他要有耐心地通过谈话了解他的内心。对一些细节可做一些小提示。如洗手时要求他把袖子挽起来,吃饭要爱惜粮食等,对一些行为的后果可以和他一起商量,如袖子湿了会怎么样,和小朋友在一起,要怎么样等。他好动,可以带他参加一些动静交替的活动。还可以带他和其他小朋友一起出去玩,体会和同伴游戏的快乐,也学习了和他们相处的方法。
      三、家园教育,要同步。一方面,我们要求家长参加幼儿园家长学校组织的各项培训活动,听家教知识专题讲座,参加家长开放日、亲子活动,班级培训活动,听听其他家长的育儿心得等,一方面,我们与家长进行有效的沟通和交流,给予更多的家教方法的指导。正如“将孩子的缺点告诉家长,将孩子的优点告诉小朋友。”在双方了解孩子的情况下,我们采取一致的教养态度进行矫治,巩固他的良好行为。如在幼儿园表现好我们奖他一朵小红花,在家,爸爸、妈妈也设计一个光荣榜,及时地鼓励他。从孩子一件件小事上达到家园一致,教育同步。
      四、和家长一起的努力。在幼儿园里,我们有意识的请他来当小老师,鼓励他在游戏中学习交往,在表扬中改掉坏习惯。在家里,爸爸妈妈对孩子的教育方法更科学、民主,和孩子在一起,是“原来孩子的世界是这么有意思!”这样,家园教育的同步互动,我们感到孩子的变化,家长说“我的孩子的变化太大了。学习培训让我自己也体验到了成功的快乐。家园互动的确非常重要。
 

请用微信扫一扫关注我们哦